Gimnazjum nr 1 im. Janusza Korczaka jest jednostk? bud?etow? gminy miejskiej L?dziny. Szko?a jest finansowana w cz??ci z subwencji o?wiatowej, w cz??ci przez bud?et miasta. Zasady prowadzenia przez gimnazjum gospodarki finansowej i materialnej okre?laj? odr?bne przepisy. Organem sprawuj?cym nadzór pedagogiczny nad placówk? jest Kuratorium O?wiaty Województwa ?l?skiego w Katowicach.

Organami gimnazjum s?:

• dyrektor gimnazjum,
• Rada Pedagogiczna,
• Rada Rodziców,
• Samorz?d Uczniowski.

W gimnazjum tworzone s? stanowiska wicedyrektorów i inne stanowiska kierownicze. Osoby, którym powierzono te stanowiska wykonuj? swe zadania zgodnie z ustalonym podzia?em kompetencji (okre?lonym w statucie gimnazjum) i szczegó?owym przydzia?em czynno?ci. Ponadto w gimnazjum zatrudniani s? nauczyciele oraz inni pracownicy administracyjni i pracownicy obs?ugi. Dyrektor kieruje bie??c? dzia?alno?ci? gimnazjum oraz reprezentuje je na zewn?trz. W wykonaniu swoich obowi?zków i zada? wspó?pracuje z Rad? Pedagogiczn?, Rad? Rodziców oraz Samorz?dem Uczniowskim. Wszystkie organy gimnazjum wspó?dzia?aj? ze sob? w sprawach kszta?cenia, wychowania m?odzie?y i rozwi?zywania wszystkich istotnych problemów gimnazjum. Kompetencje i szczegó?owe zadania poszczególnych organów gimnazjum okre?la statut placówki.

Szczegó?ow? organizacj? nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym okre?la arkusz organizacyjny gimnazjum opracowany przez dyrektora szko?y, z uwzgl?dnieniem szkolnego planu nauczania, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania - do dnia 30 kwietnia ka?dego roku. Arkusz organizacyjny zatwierdza organ prowadz?cy szko?? do dnia 30 maja danego roku. Organizacj? sta?ych obowi?zkowych i nadobowi?zkowych zaj?? dydaktycznych i wychowawczych okre?la tygodniowy rozk?ad zaj?? ustalony przez dyrektora szko?y na podstawie zatwierdzonego arkusza z uwzgl?dnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.

Gimnazjum realizuje cele i zadania wynikaj?ce z przepisów prawa o?wiatowego, zawarte w statucie szko?y, uwzgl?dniaj?ce program wychowawczy, a w szczególno?ci:

• umo?liwia zdobywanie wiedzy i umiej?tno?ci niezb?dnych do uzyskania ?wiadectwa uko?czenia gimnazjum,
• umo?liwia absolwentom dokonanie ?wiadomego wyboru dalszego kierunku kszta?cenia,
• kszta?tuje ?rodowisko wychowawcze sprzyjaj?ce realizowaniu celów i zasad okre?lonych w ustawie, stosownie do warunków gimnazjum i wieku uczniów,
• sprawuje opiek? nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz mo?liwo?ci szko?y,
• rozbudza i rozwija indywidualne zainteresowania ucznia,
• wprowadza ucznia w ?wiat kultury i sztuki,
• rozwija umiej?tno?ci spo?eczne przez zdobywanie prawid?owych do?wiadcze? we wspó??yciu i wspó?dzia?aniu w grupie rówie?niczej,
• umo?liwia uczniom podtrzymywanie poczucia to?samo?ci narodowej, etnicznej, j?zykowej, religijnej,
• organizuje w ramach planu zaj?? nauk? religii b?d? etyki dla uczniów, których rodzice wyra?aj? takie ?yczenie,
• udziela uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej za po?rednictwem Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej i szkolnego pedagoga,
• organizuje opiek? nad uczniami niepe?nosprawnymi ucz?szczaj?cymi do gimnazjum poprzez:
  • sta?? opiek? medyczn? (piel?gniarka szkolna, ambulatorium przychodni specjalistycznej przy ul. Pokoju 17),
  • wspó?prac? z Poradni? Psychologiczno-Pedagogiczn?,
  • opiek? pedagoga szkolnego,
  • umo?liwienie indywidualnego toku nauczania,
• umo?liwia rozwijanie zainteresowa? uczniów poprzez uczestnictwo w zaj?ciach ?wietlicy oraz kó? zainteresowa? organizowanych w ramach posiadanych przez gimnazjum funduszy,
• umo?liwia uczniom realizacj? indywidualnych programów nauczania i uko?czenia gimnazjum w skróconym czasie.