Szko?a Podstawowa z Oddzia?ami Integracyjnymi nr 1 im. Karola Miarki w L?dzinach jest jednostk? bud?etow? gminy miejskiej L?dziny. Szko?a jest placówk? publiczn? finansowan? w cz??ci z subwencji o?wiatowej, w cz??ci przez bud?et miasta. Szko?? kieruje dyrektor, który jest kierownikiem zak?adu pracy dla pracowników pedagogicznych i niepedagogicznych. Dyrektor odpowiada s?u?bowo przed burmistrzem miasta L?dziny jako organem prowadz?cym szko??. Organem sprawuj?cym nadzór pedagogiczny nad placówk? jest ?l?ski Kurator O?wiaty w Katowicach.

Organami szko?y s?:

• dyrektor szko?y,
• Rada Pedagogiczna,
• Rada Rodziców,
• samorz?d uczniowski.

Organy szko?y wspó?pracuj? ze sob? przy podejmowaniu wa?niejszych decyzji dotycz?cych dzia?a? szko?y poprzez uczestnictwo swych przedstawicieli na zebraniach plenarnych, opiniowanie projektowanych uchwa? i statutu szko?y oraz informowanie o podj?tych dzia?aniach poprzez dyrektora szko?y. Kompetencje i obowi?zki organów szko?y zosta?y okre?lone w statucie placówki.

Szczegó?ow? organizacj? nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym okre?la arkusz organizacji szko?y opracowany przez dyrektora, z uwzgl?dnieniem szkolnego planu nauczania, do dnia 30 kwietnia ka?dego roku.

Szko?a realizuje cele i zadania wynikaj?ce z przepisów prawa, uwzgl?dniaj?ce program wychowawczy, a w szczególno?ci zapewnia uczniom:

• poznawanie wymaganych poj?? i zdobywanie rzetelnej wiedzy na poziomie umo?liwiaj?cym co najmniej kontynuacj? nauki na nast?pnym etapie kszta?cenia,
• traktowanie wiadomo?ci przedmiotowych, stanowi?cych warto?? poznawcz? sam? w sobie, w sposób integralny, prowadz?cy do lepszego rozumienia ?wiata, ludzi i siebie,
• rozwijanie sprawno?ci umys?owych oraz osobistych zainteresowa?,
• znalezienie w szkole ?rodowiska wychowawczego sprzyjaj?cego wszechstronnemu rozwojowi (w wymiarze intelektualnym, psychicznym, spo?ecznym, zdrowotnym, estetycznym, moralnym, duchowym),
• integracj? wiedzy nauczanej przez: kszta?cenie zintegrowane w klasach I-III, bloki przedmiotowe, ?cie?ki edukacyjne: prozdrowotn?, regionaln?, ekologiczn?, czytelnicz? i medialn? oraz wychowanie do ?ycia w rodzinie,
• oddzia?ywanie wychowawcze skierowane na priorytety takie jak: pomoc w uzyskaniu orientacji etycznej i hierarchizacji warto?ci, personalizacj? ?ycia w rodzinie, w grupie kole?e?skiej, w szerszej spo?eczno?ci, wpajanie zasad kultury ?ycia codziennego,
• prowadzenie kó? zainteresowa? i kó? przedmiotowych, zaj?? dydaktyczno-wyrównawczych, zaj?? korekcyjnych, kompensacyjno-wyrównawczych, logopedycznych,
• prowadzenie lekcji religii w szkole,
• prac? pedagogów szkolnych wspomagan? badaniami i zleceniami Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, wspó?pracy z s?dem rodzinnym, Komisariatem Policji, Poradni? Zdrowia Psychicznego, Miejskim O?rodkiem Pomocy Spo?ecznej,
• nauk? j?zyka obcego w klasach m?odszych.